在傳統的教學之中，教學方法非常之多，但又不是每種教學方法都是萬能的，而是要根據實際情況來進行運用，這樣才能發揮出教學效果?，F如今互聯網的時代到來，教學方式發生了改變，但是教學方法卻依然可以使用，盡管是線上教學，這些教學方法依然可以使用，那么教學中常用的教學手段有哪幾種呢？下面就由小編為您介紹相關的內容。

一、教學中常用的教學手段有哪幾種？

1、傳統講解方法

這種方法就是老師對知識進行系統的講解，這是比較常見且大部分老師都會使用的方法，尤其是對于新老師來說，更是手到擒來。它不需要加注其它的工具就能完成教學，只需要把書本上的知識進行相應的講解即可。當然也會有老師利用這種教學學段，對教材內容進行加工，讓學生可以在學習知識同時，還能拓展課外知識，提升學習興趣。

2、演示教學方法

近年來越來越多的教學設備走進了校園豐富的教學，其中就包括了多媒體設備，因為它的存在所以也就出現了演示教學的方式。其實在多媒體之前就已經有了演示教學的教學手段，只不過是用黑板進行簡單描述，更多的是靠學生自己想象，需要將二維的內容進行三維立體的轉化。而多媒體設備的出現，不僅可以以三維的方式進行講解。對于部門科目，更能展示實驗原理、結果以及錯誤的展示，從多個人方面進行講解，提高人們對于知識點的認知。

3、同步教學方法

這種方法講究的實操，就是讓學生可以跟隨老師的步伐一起進行操作，親身使用操作能夠更加明白其中的原理，親手操作整個過程，帶來的效果體驗肯定更好。雖然說這種操作方法效果好，但是也存在自己的問題，因為老師面對的是一個群體，而不是一個人，就容易出現有人跟不上進度的問題，還可能存在操作失誤出現問題的情況。所以這種教學方法并不是多人同步教學，如果搬運到線上教學，還是有很多地方需要改進的。

4、任務驅動方法

將知識點學習設置相關的任務，需要學生自己去完成。既然是任務必然不能輕易完成，完成任務過程中也會碰到各種各樣的問題，有問題自然是找老師，所以這種方法也能幫助學生培養不懂就問的求知心態，還能刺激學生對知識點的探索欲以及堅持不懈的寶貴心態。這種教學學段更大的作用就是引導，為了讓學生更好的懷抱解決問題的心態，而不是在出現問題的時候退縮。