近年來知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)風(fēng)生水起，作為培訓(xùn)師，了解知識(shí)付費(fèi)這個(gè)平臺(tái)，甚至是學(xué)會(huì)使用這個(gè)平臺(tái)是很有必要的。如果不能緊跟時(shí)代的步伐，那么被淘汰的不僅僅是產(chǎn)品，講師這個(gè)職業(yè)也會(huì)位列其中。可能很多講師依然習(xí)慣于傳統(tǒng)的溫床，對(duì)轉(zhuǎn)型并不是十分的理解，那么講師為什么要轉(zhuǎn)型線上呢？

一、為什么講師要轉(zhuǎn)型線上呢？

假如，有一天的課程約6個(gè)小時(shí)，而你從家去培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的往返時(shí)間需要3個(gè)小時(shí)，如果公司沒有強(qiáng)制要求你會(huì)去嗎？不用去做調(diào)查，我相信大部分的人都更加愿意用在線學(xué)習(xí)的方式來進(jìn)行代替。所以當(dāng)網(wǎng)民愿意在線付費(fèi)學(xué)習(xí)之時(shí)，就是傳統(tǒng)講師被取代之日，。只有少量特定的培訓(xùn)內(nèi)容、特定的培訓(xùn)方式的線下培訓(xùn)課程才能較好生存。當(dāng)企業(yè)家都在憂患于組織轉(zhuǎn)型的時(shí)候，培訓(xùn)師豈能不居安思危呢？這個(gè)話題對(duì)于傳統(tǒng)培訓(xùn)公司同樣適用。

二、線上培訓(xùn)需要注意哪些問題？

1、線上課程與線下培訓(xùn)存在天然的商業(yè)沖突，如果你的核心課程都設(shè)計(jì)成了在線學(xué)習(xí)產(chǎn)品，那么你的線下業(yè)務(wù)必然會(huì)受到影響；如果你的線上課程品質(zhì)不佳則沒有人愿意為你付費(fèi)，即便有人付費(fèi)也是壞了自己的口碑，得不償失，所以在知識(shí)付費(fèi)時(shí)代，不具備線上線下產(chǎn)品布局能力的培訓(xùn)師在職業(yè)發(fā)展中將會(huì)遭遇很大的困難。

2、如果你的產(chǎn)品夠好，有一定的流量，那么這個(gè)產(chǎn)品就有可能帶來巨大的收入，然而，對(duì)于多數(shù)培訓(xùn)師卻不具備知識(shí)變現(xiàn)的渠道。因?yàn)樵谶^去相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)，培訓(xùn)師的主要銷售渠道是靠培訓(xùn)公司銷售線下課程，日子過得也算是舒服，但是未來卻未必如此，互聯(lián)網(wǎng)正在以更快的速度影響教育培訓(xùn)界的商業(yè)邏輯。因此，當(dāng)你準(zhǔn)備開發(fā)在線課程的時(shí)候，你需要思考兩個(gè)核心問題：首先是如何設(shè)計(jì)一款優(yōu)秀的學(xué)習(xí)產(chǎn)品；其次是如何建立你的線上分銷渠道。

三、如何建立線上培訓(xùn)平臺(tái)？

設(shè)計(jì)一款優(yōu)秀的學(xué)習(xí)產(chǎn)品對(duì)于一名自身的培訓(xùn)師來說或許是一件比較容易的事，然而建立線上渠道對(duì)與培訓(xùn)師來說卻是一個(gè)難題，那么講師們可以選擇創(chuàng)客匠人講師拓客系統(tǒng)來幫助你建立你的分銷渠道，學(xué)員無需下載軟件，打開微信關(guān)注公眾號(hào)就可以付費(fèi)觀看你的學(xué)習(xí)產(chǎn)品，這樣，在線課程的變現(xiàn)問題就解決了。